W 2025 r. Gmina Milanówek prowadziła 3 szkoły podstawowe, 1 przedszkole i 1 żłobek oraz dotowała 3 szkoły podstawowe niepubliczne, 6 przedszkoli niepublicznych, 1 niepubliczny punkt przedszkolny oraz 1 publiczne przedszkole prowadzone przez inny podmiot niż JST.  

•  Wykaz szkół publicznych:

  • • Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Ks. Piotra Skargi w Milanówku,

    • Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Armii Krajowej w Milanówku,

    • Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Fryderyka Chopina w Milanówku.

• Wykaz szkół niepublicznych:

  • • Społeczna Szkoła Podstawowa Milanowskiego Towarzystwa Edukacyjnego,

    • Integracyjna Społeczna Szkoła Podstawowa Nr 18,

    • Milanowska Prywatna Szkoła Podstawowa.

• Przedszkole publiczne:

  • • Przedszkole Nr 1 w Milanówku.

• Przedszkole prowadzone przez inny podmiot niż JST:

  • • Europejskie Przedszkole Publiczne „Kasperek” w Milanówku.

• Żłobek Publiczny "Akademia Jerzyków" w Milanówku

• Wykaz przedszkoli niepublicznych:

  • • Przedszkole Pod Morwami (do dnia 31.10.2025 r. - Prywatne Szkolne Przedszkole),

    • Przedszkole „Na Wiejskiej",

    • Przedszkole Niepubliczne Sióstr Urszulanek,

    • Przedszkole Społeczne (do 30.04.2025 r.),

    • Truskawkowe Przedszkole,

    • Niepubliczne Przedszkole Centrum Edukacji Wczesnodziecięcej Mini Bambini.

• Punkt przedszkolny:

  • • Terapeutyczny Punkt Przedszkolny „Równowaga”.

• Wykaz żłobków niepublicznych:

  • • Żłobek „Mini Bambini",

    • Żłobek Niepubliczny „Mała Panda" nr 2,

    • Żłobek „Mini Bambini 2".

W roku szkolnym 2024/2025 w porównaniu do poprzedniego roku liczba uczniów w szkołach publicznych zwiększyła się globalnie o 84 i łącznie wyniosła 1.202 uczniów:

• w Szkole Podstawowej Nr 1 – wzrost o 38,

• w Szkole Podstawowej Nr 2 – wzrost o 18,

• w Szkole Podstawowej Nr 3 – wzrost o 28.

Liczba wychowanków przedszkola publicznego zwiększyła się o 3 i wyniosła 352 dzieci.

W roku szkolnym 2024/2025:

Placówki oświatowe prowadzone przez Gminę Milanówek mieściły się w 5 budynkach komunalnych (3 budynki - szkoły, 2 budynki - przedszkole).

W roku szkolnym 2024/2025:

• w placówkach oświatowych prowadzonych przez Gminę zatrudnionych było:

  • 171 nauczycieli na 163,57 etatach,

  • 75 pracowników administracji i obsługi na 70,05 etatach.

• stan zatrudnienia:

  • kadry pedagogicznej w stosunku do roku poprzedniego zmniejszył się o 2 osoby (ale wzrósł o 0,39 etatu),

  • pracowników administracji i obsługi pozostał na tym samym poziomie (ale zmalał o 1,05 etatu).

• stan wykształcenia nauczycieli kształtował się następująco:

  • wykształcenie magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym posiadało 95% (163 osoby), 

  • pozostałe 5% (8 osób) stanowiło w przeważającej większości wykształcenie licencjackie.

W roku szkolnym 2024/2025:

• liczba nauczycieli wg stopnia awansu zawodowego kształtowała się następująco:

  • nauczyciele początkujący - 33 os. (19,30% ogółu),

  • nauczyciele mianowani - 66 os. (38,60% ogółu),

  • nauczyciele dyplomowani - 72 os. (42,10% ogółu).

• system doskonalenia zawodowego nauczycieli pośrednio wspierany był przez obowiązujący system awansów zawodowych:

  • 7 nauczycieli rozpoczęło staż na stopień nauczyciela mianowanego wg nowych zasad (nauczyciel początkujący),

  • 4 nauczycieli otworzyło staż na stopień nauczyciela mianowanego na starych zasadach,

  • 7 nauczycieli uzyskało tytuł nauczyciela mianowanego,

  • 5 nauczycieli otrzymało tytuł nauczyciela dyplomowanego.

• w ramach systemu doskonalenia zawodowego nauczycieli:

  • zorganizowano łącznie 32 szkolenia dla rad pedagogicznych, finansowanych ze środków budżetowych oraz 19 szkoleń wewnętrznych,

  • z różnych form indywidualnego dokształcania (szkolenia, webinaria, kursy, seminaria, konferencje, warsztaty itp.), finansowanych ze środków budżetowych, skorzystało 100 nauczycieli,

  • nauczyciele często brali udział w różnego typu bezpłatnych formach rozwoju zawodowego,

  • wydatkowana została kwota 102.768,73 zł - w ramach wyodrębnionych środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli dyrektorzy jednostek mieli możliwość dofinansowania kosztów kształcenia pobieranych przez uczelnie wyższe, pokrycia lub dofinansowania kosztów indywidualnych kursów i szkoleń lub zorganizowania szkoleń dla rad pedagogicznych (studia podyplomowe ukończyło łącznie 3 nauczycieli, a dofinansowanie otrzymało 10 osób, w łącznej kwocie 23.319,00 zł).

• Skutkiem wdrażania działań mających na celu doskonalenie pracy własnej nauczycieli i podniesienie jakości pracy milanowskich szkół jest uzyskiwanie pozytywnych efektów w pracy dydaktyczno-wychowawczej w jednostkach oświatowych.

• Wskaźnik rotacji pracowników  (tzw. ogólny wskaźnik fluktuacji kadr) pokazuje stosunek liczby osób, które odeszły z pracy w danym roku do całkowitej liczby zatrudnionych pracowników.

• Największa fluktuacja kadr, czyli odpływ pracowników przy jednoczesnym napływie nowych osób, ma miejsce na przełomie poszczególnych lat szkolnych, dlatego wskaźnik rotacji został obliczony jako stosunek liczby osób, które odeszły w okresie od 01.10.2024 r. do 30.09.2025 r. do stanu zatrudnienia w dniu 30.09.2025 r.

• Wskaźnik rotacji za okres 10/2024 - 09/2025 był w przedszkolu oraz dwóch szkołach niższy niż wskaźnik za analogiczny okres wcześniejszy, tylko w jednej szkole (SP2) był wyższy. Na rotację kadry pedagogicznej wciąż ma wpływ ogólnopolska sytuacja na rynku pracy, tj. brak nauczycieli chętnych do pracy w przedszkolu, brak specjalistów oraz nauczycieli niektórych przedmiotów ogólnokształcących oraz małe zainteresowanie zawodem nauczyciela wśród młodych ludzi.

• W roku szkolnym 2024/2025 liczba uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego (pks) w publicznych jednostkach oświatowych wzrosła o 24 w porównaniu z poprzednim rokiem i wyniosła 88.

• Zadaniem przedszkola, szkoły jest udzielanie wychowankom i uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Polega ona na:

  • rozpoznawaniu możliwości psychofizycznych,

  • rozpoznawaniu i zaspakajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów.

• W ramach udzielanej pomocy w roku szkolnym 2024/2025 organizowane były różnorodne zajęcia: rewalidacyjne, wyrównawcze, korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczne, rozwijające zainteresowania, nauczanie indywidualne itp. 

Łącznie z zajęć wyrównujących skorzystało 1.108 uczniów.